如何通過企業(yè)培訓體系有效培養(yǎng)企業(yè)的人才?

  如何通過企業(yè)培訓體系有效培養(yǎng)企業(yè)的人才?接下來一起看看吧!!!

  無論是大型企業(yè)還是中小型企業(yè)，在企業(yè)的員工管理中，能夠真正影響到員工的工作績效產(chǎn)出和工作成績，并非完全來自于KPI或OKR等形式的績效制定和績效管理，真正能夠影響員工的工作績效或工作成績，核心在于動機和培訓這兩個因素。我們可以看到，小到處于初創(chuàng)階段的企業(yè)。打到成熟型的企業(yè)，甚至是上市的企業(yè)，通過企業(yè)培訓的持續(xù)開展對員工的培訓能夠在維持企業(yè)的可持續(xù)性、競爭力并走上行業(yè)的前列等方面發(fā)揮重要作用。

  如何通過企業(yè)培訓體系有效培養(yǎng)企業(yè)的人才?

  第一：企業(yè)培訓需要避免同質化形式的培訓

  很多企業(yè)在開展企業(yè)培訓時通常會以企業(yè)的規(guī)?；蛏婕暗膷徫活愋洼^多為借口，而進行通用性的企業(yè)培訓計劃的開展。然而，如果在企業(yè)整體的培訓中采用這種通用性的形式開展企業(yè)培訓，通過這種同質化的方式往往會讓企業(yè)培訓的學習期望與員工的工作和個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃脫節(jié)。

  一旦企業(yè)培訓采用這樣一種形式，就會產(chǎn)生大量的員工對企業(yè)培訓的參與積極性不高，甚至是抵觸企業(yè)培訓，企業(yè)培訓最終也將淪為一種形式主義，難以有效持續(xù)開展。所以，盡管了解員工個體的差異對于企業(yè)培訓的開展看起來是一個巨大的時間投入，但它是確保企業(yè)培訓項目成功的關鍵。

  作為企業(yè)培訓的負責人，我們在設計企業(yè)培訓課程內容體系時，需要考慮到不同的目標受眾是誰，他們來自于哪個事業(yè)群或部門，他們是什么崗位，需要做哪些方向的培訓學習和能力提升。接著，企業(yè)培訓的課程設計將與他們的工作重點、職業(yè)發(fā)展情況以及具體的學習需求相關聯(lián)。例如，產(chǎn)品開發(fā)團隊可能從合作小組培訓中受益更多，銷售團隊可能更喜歡更有競爭力的學習方法。

  第二：企業(yè)培訓需要有效說服決策者

  通常情況下，我們制定的企業(yè)培訓方案，是否能夠得以執(zhí)行，是否能夠讓企業(yè)給到相應的資金預算、資源、協(xié)同配合等支持，是企業(yè)培訓方案是否能夠有效進行下去的關鍵所在。很多時候，企業(yè)培訓的負責人制定了充分的培訓方案，卻很難企業(yè)的認可和配合支持，這其實是由于利益相關者的復雜性，說服決策者培訓帶來積極的投資回報是企業(yè)培訓最大的挑戰(zhàn)之一——這是有充分理由的!企業(yè)培訓計劃的失敗或中斷，難以持續(xù)開展，無論對于培訓經(jīng)理還是企業(yè)來說，都是一種浪費，因為這些事情耗費了大量的時間、精力和資源，卻不能帶來業(yè)務上的優(yōu)勢。

  不過，企業(yè)培訓的效果也會很不錯。在今天這樣的商業(yè)黃精想，咋確定是否成功時，專注度、業(yè)務指標以及新員工的加入速度成為了最關心的問題。

  協(xié)助決策者了解企業(yè)培訓的潛力和優(yōu)勢。讓他們看到一套可靠的、以證據(jù)為基礎的戰(zhàn)略，把培訓結果和企業(yè)的業(yè)務利益掛鉤。

  第三：企業(yè)培訓體系對多元化的團隊容納

  在很多大型企業(yè)中，通常有著大量的事業(yè)群、部門的員工在一起工作，這也就意味著企業(yè)的團隊是處于一種多元化的發(fā)展狀態(tài)。這不僅僅體現(xiàn)在工作崗位上，同時觀念、認知上。