如果武亦姝來做HR，會是什么樣？
時間：2017-2-24 14:37:50
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中略導讀：這一季《中國詩詞大會》，讓武亦姝這個16歲的小姑娘徹底火了。7日晚的總決賽里，她奪得了317分，打敗形形色色的對手，摘得桂冠。
亦姝亦雅，寧靜瀟灑，網友紛紛表示：我媽就是要我娶這樣的姑娘！
看著亦姝妹妹沉穩而面帶微笑地將一句句喜愛的詩詞講出來，我想如果武亦姝來做HR，也一定是極好的！
一、除了做好本職工作 你還需要拿的出手的技能
藝多不壓身，這是老祖宗總結的一句真理。
在學校的武亦姝除了學習之外，也注重自己技能的修煉。
復旦附中的語文課上，老師會讓學生以報告和演講的形式分組展示課外閱讀人文經典的感悟。
與“不就是招個人嗎？”這句話背后反映的問題一樣，這看似簡單的一項“工作任務”，其實也考驗學生課外閱讀、歸納、演講的能力。
但即使面對這樣讓人覺得無聊且又是負擔的任務，武亦姝也完成非常的好。
反思我們HR工作，有多少人是在應付或者逃避呢？
武亦姝代表她所在的小組報告清朝沈復的散文《浮生六記》
除了詩歌，武亦姝的書法也飽受師生的稱贊。
武亦姝的書法作品：《春題湖上》，字如其人，相當清麗
回到HR身上，或許你們部門也有這樣一種體驗：
HR部門組織公司活動，卻發現沒人能夠主持；
HR部門要上年會節目，卻發現沒人會唱歌，跳舞也不想學；
HR部門組織公司體育會，卻發現沒有籃球一個隊都湊不齊，就別說有后補隊員了……
回望我們自己這一路走來，都極度重視“主業”，學校里除了應試科目，其他基本荒廢；工作中如果不影響職業發展，其他愛好和特長也漸漸丟了。
而HR恰恰不是一個只要你懂法律、懂業務、懂操作流程、懂制度規范就能夠勝任的。它還需要你用有更多的技能才能做得更好。
出色的口才做好制度宣貫和職場溝通，良好的演講能力做好培訓指導和會議主持，各種諸如唱歌跳舞類技能，讓企業文化活動更加有聲有色……
正如不只學習好，還要精于詩詞書畫的武亦姝，你不但要做好HR，也需要更多技藝讓自己更加出眾。
二、以強悍之心處事 以溫柔之心待人
臺上的武亦姝，一直保持著微笑，淡定心態和表里如一的道德表相，無不讓人欽佩不已。
武亦姝的隊手，不可謂不強大，有數十年研究詩詞的學者，屢屢參加此類比賽的學霸。然而武亦姝一直保持的微笑，映襯著她亦姝亦雅的氣質。
然而，HR做得久了，卻鮮有人能保持原有的氣質。
當我們剛剛從事HR的時候，可能事事小心翼翼，對待員工也力求和和氣氣，不明白的制度條款反復講解，只希望對方能夠理解我們的立場。
但過了幾年可能就換了一番景象：我們丟失了耐心，很多情況下，假如員工反復詢問“基礎化”的問題，很多HR仿佛一下子沒了心情，或懶得解釋，或沒有好語氣，也有用“制度就是這樣，我也沒辦法”這類的官腔敷衍了事。
HR的口碑差，這也是原因之一。
其實能被別人請教和咨詢，何嘗不是一種幸福。恰恰證明了我們HR的價值和專業。
此時，我們不妨抽出時間來反思一下自己，在“情緒”和“氣質”上，是不是需要學學武亦姝呢？
三、破除應付性工作陋習 你的安逸是你最大的敵人
如果武亦姝和諸多的應試教育下的學生一樣，專注于主要科目的學習，相信她一樣能夠獲得老師和家長的肯定，但卻永遠成不了我們現在眼中的武亦姝。
應試教育下，需要熟練掌握的詩詞雖然不算少，但跟武亦姝的詩詞量相比，也是九牛一毛。
但詩詞量對武亦姝的學習成績有用嗎？
好像并沒有什么大用，無非是語文作文或許文采突出一些。
那么問題來了，作為HR，對于你現在工作并不涉及的知識你會主動去學習掌握嗎？
筆者曾經和HR大咖聊HR現狀和未來的時候，他的一句話讓我印象深刻，他說：HR對自我要求低、安于現狀成長慢。
的確，目前很多企業的HR的確是“安逸”的。沒有什么職業危機感，甚至很多人覺得60分的HR和80分的HR，在薪資、日常工作上，并沒有太大的差別。
比如熟練掌握各類法律的HR，和只懂勞動合同法的HR，日常工作中并沒有顯示出什么差別，就像詩詞量達到武亦姝級別的同學和只背課本里的詩詞的同學，成績上也不相上下。
而應付性完成工作，或許是HR安于現狀的癥結。
但別等到越來越多的人從事HR，HR崗位供不應求，職業危機感空前的情況下，才學會充實自己！永遠不要只是為了考證或者解決眼前的問題而學習。
愿你也武亦姝一般，做一個“腹有詩書氣自華”的HR！
（文章來源：領英HR精英匯）
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